20世纪90年代以来，随着社会的信息化、数字化、网络化程度的不断加深，计算机网络应用已从军事、科研和学术领域进入商业、传媒和娱乐等社会领域，它改变了人们的生活、学习和工作等方式，也改变了人们的思想观念。高校是我国互联网用户分布最密集的区域，网络应用同样对当代大学生的学习、生活产生了深刻影响，同时也给高校教育工作者带来了崭新的机遇和严峻的挑战。为此，如何正确对待网络并积极利用网络，形成积极健康向上的网络氛围，在实践中积极探索能够改善各网络应用对大学生的影响，实现网络应用和高校学生工作的有机结合，是互联网时代高校学生工作创新面临的新课题。　　 基于此，本文首先对互联网时代主要网络应用行为特点做了简要介绍，然后运用社会学、教育学和心理学原理对网络应用对在校各专业各年级大学生的影响进行了调查和分析，并结合查阅文献、直接访谈等研究方法，融合笔者多年从事高校学生工作的亲身经验，具体地、辩证地、全面客观地分析了互联网时代各网络应用对高校学生学习、生活、工作和思想等各方面的影响，在此基础上，重点阐述了互联网时代改善网络应用对大学生影响的策略。　　 改善网络应用对大学生影响首先要做到依法制网和以德制网相结合，建设有中国特色网络文化，然后在对大学生进行网络道德教育和网络法制教育的同时实行贯彻“网上”教育和“网下”教育相结合的思想。在进行教育的同时，高校要加强校园网络的建设力度，把学生的注意力吸引到相对安全的校园网上来。另外，高校教育工作者要进一步拓宽工作思路，积极引导学生正确合理地应用网络。