安东尼·多尔（Anthony Doerr,1973–）是美国当代的优秀作家。长篇小说《所有我们看不见的光》为其耗时十年创下的巨著,出版不久便广受好评,并于2015年荣获普利策奖（虚构类）。小说以二战作为故事背景,讲述两位青少年艰难的成长历程,表达作者对战争与人性的反思。小说中优美的文字,复杂的故事结构以及透露出的深邃思想吸引了国内外越来越多学者对这部小说进行研究。目前,国内外学者主要基于战争因素、解构主义、社会生态学、生态批评等方面对《所有我们看不见的光》进行分析,很少有学者从成长小说的角度对其进行解读。此外,现有研究中对小说中两位主人公成长分析不够全面且深入。因此,本论文将从成长小说的角度出发分析这部小说,主要从主题内容和引路人两个方面分析其作为成长小说的基本特点,着重探讨在此过程中两位主人公产生的顿悟,并对两位主人公的性格变化和心灵成长进行了分析,论述战争洗礼下玛丽获得精神独立并且实现自我价值,维尔纳获得道德重生的心路历程。最后再探讨小说作者其独特的写作技巧与成长主题和作者的反战思想的关联。本研究认为《所有我们看不见的光》是一部典型的战争背景下的成长小说。在战争这一特殊背景下,小说中两位主人公在引路人的影响下成长并最终走向成熟,分别获得了人格上的独立和道德上的觉醒。战争背景下女主人公玛丽洛尔成长经历对于现代青少年成长中出现的一些问题也具有一定的指导意义。青少年只有认识到独立人格的重要性,才能在成长中获得自我价值,实现成长。不仅如此,女主人公不畏艰险的品质在弥漫着庸俗享乐主义的当下也是值得青少年学习的。男主人公维尔纳成长历程中所反映的自主与社会化的矛盾问题也令人深思。从成长小说角度解析《所有我们看不见的光》,丰富了此部小说的研究,同时也拓宽了成长小说的研究领域。