该文通过对美国高校传统校区景观更新实践的分析研究,总结了他们的经验和教训,并归纳出传统校区景观析原则和指导思想,以期对中国高校校园,特别是具有悠久历史的传统校区的景观更新初中有所裨益.第一章首先阐明研究的动机及意义,界定研究范围,并提出研究方法.第二章回顾美国高校校园设计思想的变迁,以及校园景观更新的社会背影和发展历程.第三章首先概述建筑与整体环境协调的相关理论,分别从群体建筑的生长与完善,以及个体建筑的新旧关系协调两个方面研究美国高校在传统校区建筑更新方面的初中与经验.第四章道德概述相关的环境行为学理论,从优化与完善外部空间、调整植物配置、提高设施的适用性和小品的精神内涵三个方面研究美国高校在传统校区外部环境更新方面的实践与经验.第五章对美国高校传统校区景观更新实践的经验与教训进行归纳,概括景观更新的目标与实施步骤,并总结了可供中国高校借鉴的传统校区景观更新的指导思想.第六章概述清华大学传统校区景观更新实践.