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关于2020年度市本级预算执行及其他财政收支审计查出问题整改情况的报告（摘要）
【出 处】
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太行日报
【发表日期】
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2020年01期
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新课程改革背景下的教学课堂也需要坚持贯彻"减负增效"的教学理念,即教师应减轻教育时期学生作业负担和校外培训负担,因此初中英语教师应充分重视作业布置在教学中的重要作用,深入探索教材与生活中的资源来开展英语学习活动,布置更为简洁、高效的初中英语作业,在减轻学生学习负担的前提下发展学生的学习成效,文章主要基于学生的个人特点,提出在初中课堂中落实双减作业教学的有效策略,从而发展初中生的综合素养。
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英语学科的核心素养要求面向全体同时关注个体差异,学生作业随之变得灵活多样,具有综合性和开放性,因此作业中出现的错误也有所增加。针对学生英语学科作业订正效益低下的现状,以学生为主体,通过分层小组合作的策略,对初中英语作业的订正、艺术性的评价、成果的记录并展示等有效性策略进行研究,提高学生学习能力。