【摘 要】
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疫情期间,全国中小学生线上学习引发广泛关注,有舆情显示“教师忙、学生累、家长抱怨”“2000万学生在假装学习”……对此,我想表达的是:不要被“枝叶”性问题所困,厘清“根干”性
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疫情期间,全国中小学生线上学习引发广泛关注,有舆情显示“教师忙、学生累、家长抱怨”“2000万学生在假装学习”……对此,我想表达的是:不要被“枝叶”性问题所困,厘清“根干”性问题,“枝叶”性问题自会迎刃而解。就“停课不停学”而言,其“根干”性问题可聚焦于三个?
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