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1、多媒体应用有助于激发小学生学习主动性$$与传统的音乐欣赏教育不同，将多媒体应用于音乐欣赏教育告别了以往单调、枯燥的音乐教育，传统的音乐欣赏教育偏向于单纯地听老师放磁带或演唱，这种音乐欣赏模式使得学生在接收音乐知识时比较被动，另外，时间越长，学生的注意?
多媒体应用于小学音乐欣赏教育的解析
【摘 要】
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1、多媒体应用有助于激发小学生学习主动性$$与传统的音乐欣赏教育不同，将多媒体应用于音乐欣赏教育告别了以往单调、枯燥的音乐教育，传统的音乐欣赏教育偏向于单纯地听老师放
【发表日期】
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2004年期
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