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长期以来，初中数学教学中“重结果轻过程”的教学方式广受诟病，为了让学生享受完整的数学学习过程，江苏凤凰科学技术出版社和江苏省初中数学实验项目组对初中数学实验教与学开展了十多年的理论研究与实践探索，取得了一批高质量的、在全国有影响的理论研究成果和教学实践案?
突破初中数学实验课程资源建设瓶颈
【摘 要】
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长期以来，初中数学教学中“重结果轻过程”的教学方式广受诟病，为了让学生享受完整的数学学习过程，江苏凤凰科学技术出版社和江苏省初中数学实验项目组对初中数学实验教与学开展
【发表日期】
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2004年期
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