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海丝中央法务区亮相福建厦门
【出 处】
:
厦门日报
【发表日期】
:
2020年01期
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目前课程思政质量评价研究存在主题关注不够、理论研究不足、数据采集不全面等问题。本文引入“4E”理论,从经济性、效率性、参与性、有效性四个维度构建课程思政“云教学”质量评价体系,并运用平台大数据,结合调研访谈、过程跟踪、案例分析等数据,使课程思政“云教学”质量达到“4E”性,以提升课程思政质量评价研究的深度、广度、高度和力度。
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