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发扬历史主动精神 防范化解重大风险
【出 处】
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中国社会科学报
【发表日期】
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2020年01期
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助读系统在初中语文教材中表现形式多样，可以有效帮助教师开展教学，其中，课外拓展题通过将课内与课外知识有机联系起来，为学生后续知识的学习指明方向，有利于促进学生深度学习，拓展知识范围。因此，研究以教材课外拓展题为例，首先阐述课外拓展题对促进学生深度学习的作用，并结合自身教学实践提出开展课外拓展题教学的方法，以期为教师提升教学效果提供帮助。
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