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思考探索不止 理论之树常青
【出 处】
:
中国社会科学报
【发表日期】
:
2020年01期
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近些年,关于高校教师工作量的理论和实践研究涌现了一批成果。随着教师工作量政策的变迁,教师工作量的管理和评价主体从国家过渡到了各高等院校。利用CNKI上的计量可视化分析功能,分析梳理了最近十年已发表的高校教师工作量主题的期刊论文,其研究内容和方向主要集中在计量方法、管理系统的设计、数据分析、制度思考四个方面。从区分概念、发挥杠杆调控作用、折算系数的动态设置、国际化工作量四个方面提出高职院校教师工作量
央地立法权限划分是法学界经久不息探讨的话题。行政处罚设定权是央地立法权限划分问题范畴下的一个细小分支。行政处罚设定权具备鲜明的立法权属性,对其进行探讨应在央地立法权限划分的范畴内。地方性法规行政处罚设定权经过多年的发展,其内涵在立法性权力属性的基础上有了长足的发展。本文通过对地方性法规行政处罚设定权的发展历程与现行规范进行分析,为地方性法规行政处罚设定权的完善提出建议。地方性法规行政处罚处罚设定权
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