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郊区农村教育水平与中心城区看齐
【出 处】
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文汇报
【发表日期】
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2020年01期
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本研究重点对国内外已上市的5个小分子周期蛋白依赖性激酶4/6（CDK4/6）抑制剂药物及其专利信息进行解读，详细分析和研究了各药物在不同技术主题如化合物、晶型、盐型、制备工艺、药物制剂、药物组合物和（或）联合给药、药物新用途、衍生物等方面的专利情况，以期为我国医药企业进行CDK4/6抑制剂的创新药或仿制药产品立项与开发，以及进行新的专利挖掘、专利保护与布局时，提供有效的专利信息和文献依据。
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在我国建设高质量教育体系、完善终身学习体系、加快建设学习型社会、全面推进家庭教育、实施“双减”政策等教育发展的新形势下，家校社协同育人的重要性被提到前所未有的高度。相较于过去的家校社三结合教育，新形势下的家校社协同育人呈现出育人对象从在校学生转向所有社会成员、育人目标从工具性回归“立德树人”初心、育人重心从只注重儿童青少年教育转向注重终身教育、育人方式从无序合作转向有序协调的新特点。与此同时，新形
案例教学是商科高等教育的流行趋势和特色。学习者对案例教学的接受度和参与态度会对案例教学的效果产生直接影响。本文将学习风格作为影响学习者案例学习态度的前测工具,以人力资源管理课程为应用场景,剖析了研究对象学习风格、案例学习态度的群体性分布特征,探究了学习风格类型对大学生案例学习态度认知水平、情感体验、行为倾向三个维度的影响关系。从实践出发,建议教师采用多模态教学模式,改进案例教学组织建设,以及构建差
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