论文部分内容阅读
《论语》是什么？《论语》是儒家经典，《论语》是2500年前的师生对话体语录，《论语》是没有体系的片言只语，名人警句。$$ 今天我们学习《论语》，让小学生学习《论语》，什么样的方式，才是孩子们喜欢的方式，有效高效教学呢？$$ 经过反复思考，我给自己执教《论语》?
以儿童的方式亲近《论语》
【摘 要】
：
《论语》是什么？《论语》是儒家经典，《论语》是2500年前的师生对话体语录，《论语》是没有体系的片言只语，名人警句。$$ 今天我们学习《论语》，让小学生学习《论语》，什么样的方
【机 构】
：
南京市北京东路小学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
0年期
其他文献
我是在吟诵着“湖在山的趾边，山在湖的唇边”之中走进白马湖的，从而醉心于“山是青得要滴下来，水是满满的、软软的”、“湖光山色从门里从墙头进来，到我们窗前、桌上”的“过去的学校”。 在一抹春晖里，我走过狭狭的煤屑路，踱过小小的小木桥，湖水潺潺地流着，草地芊芊的一片，四面满是青霭。没到校门口，迎面的风裹着一阵优美的琴声和歌声吹过来，“长亭外，古道边，芳草碧连天……”。“我碰着丏尊先生。他引我过了一座水
美国哲学家雷斯·皮·马修斯写过一本小册子，叫《哲学与幼童》（陈国容，译.北京：三联书店，1989.）。这本书有很多关于幼童的故事，既天真有趣，又富含深意。其中有一则是这样写的： 丹尼斯（4岁6个月）向詹姆斯解释说：“一种东西可能同时在前面又是在后面。”他父亲无意中听到了，问道：“怎么？你说的是什么意思？”……他们正靠近一张桌子站着，丹尼斯说：“嗯。比如我们绕着这张桌子转，一会儿你在前面，我在后面
一、我国银行业不良信贷资产的特征及其产生原因许多国家都不同程度地存在不良信贷资产问题,但在我国却有其特殊性。第一,范围广,规模大。我国专业银行信贷资产中到底有多少
在普通高校音乐表演专业实践教学中,存在着师资、设备等诸多限制。通过在教学中强化实践教学的比重、拓展实践教学载体、建立考核评价体系等方法,使普通高校在有限的教学条件
《内蒙古金融》1986年钱币专刊1期(总第5期),刊登一篇署名为'钱沪苏'的《异文钱待释》文章,笔者对于此篇文章中的一枚钱币有较浓厚的兴趣,经过查证,得出初步结论,此
域名就其技术本质而言只不过是与因特网相连的千百万台计算机主机所各自具有的地址,就象一个城市中每家每户的地址一样。地址通常不会引发法律意义上的争议,但是随着人们创造
＂俞玉萍,我让后勤人员把校园里的枯树枝桠都堆在一起了,什么时候你可以开个篝火晚会。＂张炳华校长在办公楼前碰到我的时候,笑着对我说。＂真的？＂我几乎要跳起来。篝火晚会,那是我梦
信贷资产质量低下是困绕国有商业银行经营的一个突出问题。如何提高信贷资产质量?降低贷款风险,增加有效投入,优化信贷结构,已成为当前亟待研究和解决的重要课题。本文从锡盟
This paper has provided an effective method to utilize the filter residue. A Y zeolite-containing composite and a fluid catalytic cracking(FCC) catalyst had bee
期刊