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中期协副会长王颖：风险管理业务服务实体卓有成效
【出 处】
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期货日报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞在小学数学概念教学中，部分教师往往忽视引导学生基于已有知识经验自主建构，忽视学生思维过程的展开和思维能力的培养。这种重知识传授、轻素养发展的状态使得学生作为学习者的主体地位没有得到真正体现，无法实现数学教学对发展学生核心素养的价值。因此，教师需要深入研究教学内容的数学本质，通过有效的教学活动促进学生的深度学习，从而发展学生的核心素养。
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党的十九届五中全会提出开启全面建设社会主义现代化国家新征程、十九届六中全会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验以及习近平总书记在中国人民大学调研考察时的重要讲话都为高校思政课明确了新的方向，体现在以下几点：立足点更新，强调生“做好理论与实践、价值与追求”之“根”；着力点更新，强调发“增强思政课亲和力和浸润力、针对性和实效性”之“芽”；切入点更新，强调结“党和人民事业建设者和接班人”之“果”。浸润力是
我们处于一个飞速发展的时代,社会资源紧张,竞争日益激烈。在这样一个社会现实背景下,个体的竞争感加剧,不确定感增强,越来越多的心理健康问题已经引起社会广泛关注。尤其是新冠肺炎疫情以来,中小学生心理问题更是集中突显。中小学生的学习动机、学习投入和心理健康等问题已经成为社会、学校和家长普遍关注的问题。动机是个体行动的驱动力。自我决定理论认为,人类的动机是一个从外部调节到内部调节的连续谱,个体的动机越靠近
基于事件系统理论，以农业企业新希望集团有限公司近40年的创业经历为纵向研究案例，探究绿色农业创业生态系统（GAEEs）的演化路径。研究发现：GAEEs发起阶段，关键事件起源于环境层，受企业关系资本影响，主要影响力发生在组织内部，纵向扩散程度强，创业个体扩张形成创业种群；GAEEs成长阶段，关键事件起源于组织层，受企业认知资本影响，主要影响力集中在组织内部与行业内部，横向、纵向扩散程度强，创业种群成
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＜正＞本刊讯2020年8月28日,由清华大学新闻与传播学院主办,央视市场研究（CTR）、广视索福瑞媒介研究（CSM）、社会科学文献出版社、中国新闻史学会传媒经济与管理委员会会联合主办的"2020传媒蓝皮书发布会暨第11届传媒发展论坛"在清华大学举行。论坛上,清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰致欢迎词、社会科学文献出版社社长谢寿光社长发表致辞,
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