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构建“123”立体化监督工作格局
【出 处】
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检察日报
【发表日期】
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2018年08期
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词汇是英语学习中重要的组成部分,词汇量直接影响了英语学习的深度。而在各类词性中,名词起到了关键作用。在初中英语人教版教材中,名词的数量在各类词性中占据一半。很多初中生因为名词数量多,分类广而耗费许多精力,但学习效率仍然较低。初中英语名词教学模式往往是教师灌输式讲解,学生处在被动地位,这种老师掌控课堂的方式使名词学习变得毫无生气,也违背了当下教育要求。目前,通过语境理论进行词汇教学的研究屡见不鲜,但
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