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如何做好“一带一路”跨文化分众传播
【出 处】
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中国新闻出版广电报
【发表日期】
:
2020年01期
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在这个充满挑战的信息化时代,我们应该有效地利用信息技术,创新地使用信息技术,坚持教育与时俱进,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求。现代信息技术辅助的分层教学切实地关注每个学生的需求,让每个学生都得到自我提升,为国家培养出个性化、多样化的栋梁之材。
高考在中国的教育系统中占据着相当重要的位置,而高三复习阶段的效果又对高考的成绩具有直接的影响,因此优化高三复习阶段的教学策略显得尤为重要。本文以高三生物为例,针对提升高三生物复习阶段的教学效果提出了几点行之有效的策略,希望可以为高三复习的策略优化提供有价值的参考。
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