论文部分内容阅读
省政协举行农业产业提案面商会
【出 处】
：
云南日报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
化学是一门以实验为支撑的基础学科,是研究物质组成、结构性质和变化规律的自然学科。它既具有一定的操作性,同时又存在很强的抽象性、微观性和不可视性。对于初学者来说,可谓兴趣和挑战并存、情感与考验同在,容易让人产生畏难惧学心理。在初中化学教学过程中,教师借助信息资源和技术手段,通过视频或者图像等形式,把抽象晦涩的化学知识演示出来,把化学实验的过程和结果呈现出来,把良好的学生心绪和学习状态激发出来。不仅变
信息技术的飞速发展为传统教育带来了新的革命,信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。以信息技术服务平台为载体的网络空间已经成为信息化时代教师的舞台,网络学习空间为教师所用,是推动教学方式变革的趋势。本文主要从网络学习空间备课的优缺点和网络学习空间备课的实践这两方面进行论述。
在学校教育中,着力构建和谐教学关系是一项孜孜以求的艺术性实践课题。从根本上来说,只是在有效激发学习兴趣、吸引学生深度参与下,才能真正实现师生互动、和谐教学的课程活动目标,否则,一切都是徒劳无益或者事倍功半。信息技术是一门融知识性、技能性、操作性为一体的基础类学科,在教育微时代发展的大背景下,信息技术的学习与应用不仅非常重要,而且已经形成一种不可逆转的强劲趋势。本文结合初中信息技术教学的实践与思考,