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揭示深圳城市发展历史 彰显特区灿烂古代文明
【出 处】
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中国文物报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞统编教材的课后小练笔，篇幅短小、形式多样，围绕课文中某一个教学难点或重点进行语言片段练习，由读学写，达到读写结合。它融读写为一体，旨在让学生借鉴课文的写作方法，锤炼语言表达能力，或让学生借鉴作者的思维方法提升思维能力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“创设学习情境，教师应利用无时不有、无处不在的语文学习资源与实践机会，
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在“双减”政策背景下研究中小学课外体育活动，为促进我国中小学课外体育活动的健康发展，该文采用文献资料法等研究方法，分析了当前中小学课外体育活动开展所面临的状况，发现当前存在师资力量薄弱、场地器材不足，内容形式单一滞后、活动安全顾虑大、支持手段阻碍强等问题。该文认为“双减”政策的实施，中小学课外体育活动开展面临新的机遇，并且提出相应的开展策略：加强师资力量建设，培养一专多能人才；加强经费投入，完善场
洛阳地区仰韶文化时期的土坑墓，不管是一期土坑墓，还是二期土坑墓，都存在有二层台的土坑墓和无二层台的土坑墓两种形制。这两种形制的土坑墓，都是长方形竖穴土坑。一期土坑墓的葬式均为仰身直肢葬。二期土坑墓的葬式，除仰身直肢葬外，还有俯身葬。从墓葬情况可以看出，仰韶文化一期、二期分属两个不同的社会阶段，一期属母系氏族社会，二期属父系氏族社会。有二层台的墓葬和无二层台的墓葬的墓主在身份上有差别，有二层台的墓主
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