论文部分内容阅读
农商行应专注服务“三农”
【出 处】
：
经济日报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
英语教学是小学教学体系的有机组成部分,是培养学生语言表达能力、跨文化交际能力的基础。在新时代背景下,教师应把握小学生的认知观念和特点,努力探寻提升小学英语课堂教学质量的手段和策略。文章结合新时期小学生的特点,在探究英语教学质量提升难点的基础上,提出几点优化策略供参考和借鉴。
以进入地市场阻力和总部地挤出效应为切入点，基于2010—2018年金融许可证信息和179家中小银行微观数据，构建了基于“银行-地区-年份”三维面板数据的进入选择和扩张规模两阶段模型，探究了地区市场因素对中小银行跨区域进入和规模扩张的影响机制。研究发现：地区市场中的国有银行势力对中小银行跨区域进入选择和扩张规模形成阻力，总部地银行业集聚对中小银行的跨区扩张规张具有挤出效应；进入阻力和挤出效应对不同类
钢铁企业是重能源型的传统制造业,以粗放型为主的生产模式给企业的发展埋下隐患:产品附加值低、生产流程复杂、产能过剩等。在面对上游原材料上涨,下游需求锐减的压力下,钢铁企业开始用数字技术打破经营困境,探寻新的发展道路。数字化转型涉及企业的采购、生产、销售、管理各环节,但大多数钢企是以旧的盈利模式推动着数字化转型,转型只是浅尝辄止。鞍钢股份是我国的大型钢铁制造企业,近年积极展开数字化转型,初步形成以“智
教学理念落后、方式单一、学校硬软件设备不全、英语教学规划不足、忽视学生差异是影响乡村小学英语教学质量提升的主要因素。在素质教育不断深入的今天，乡村小学英语要想提升教学质量，必须改变上述问题，提出积极的解决措施，如此才能提升乡村小学英语教学质量，才能助力毕业班的学生顺利毕业，并为他们初中阶段的英语学习打下坚实的基础。
在教育体系以及日常教学过程中，教师都扮演着非常重要的角色，发挥着引领学生的重要作用并以培养学生为己任，提高学生解释问题、解决问题和预测问题的能力，增强学生阅读生活、感悟生活和改变生活的能力。对于学生来说，大部分时间都是教师陪伴自己学习，作为学生的良师益友，教师在教育教学工作中言传身教、以学生良好榜样的形象出现可以促进学生成长和发展。青年教师作为学校的特殊群体，对于学校课程和文化建设有着不可估量的作
随着社会数字化迁移和数字技术转型，数据成为继土地、劳动力、资本和技术之后的又一重要生产要素。传统政府数据安全治理在数据传输、复制、共享和处理等过程中存在自身难以解决的技术和组织弊端。区块链的数字时间戳技术、非对称加密和哈希算法、去中心化的分布式系统架构等技术特点，有助于推动政府在数据安全治理过程中建构数据可追溯机制、防篡改机制和共监管机制，从而保证区块链上数据的安全性、真实性、完整性与隐私性。同时
＜正＞2022年以来，邮储银行宁波分行坚守服务“三农”、城乡居民和中小企业的发展定位，践行初心使命与责任担当，进一步提升金融服务乡村振兴质效。强化组织领导和政策倾斜，建立专业化服务机制加强组织领导，不断完善组织架构。该行充分发挥支持乡村振兴领导小组、乡村振兴及普惠金融管理委员会、
期刊