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广州市黄埔区苏元学校党总支书记周丽霞:顶层设计打造品牌，让科普教育落地开花
【机 构】
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广东科技报
【出 处】
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广东科技报
【发表日期】
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2023年01期
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目的探讨唐山市新生儿携带的常见耳聋基因突变热点及其对听力的影响，为耳聋基因咨询及听力障碍的干预提供依据。方法回顾性分析在唐山市妇幼保健院分娩并行听力与耳聋基因联合筛查的新生儿共5298例，听力筛查包括耳声发射和自动听性脑干反应；采用博奥晶典生物芯片检测4个常见耳聋突变基因的15个位点，包括GJB2基因（c.35delG，176＿191del16，c.235delC，c.299＿300delA.c.
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＜正＞今年2月，欧洲议会正式通过欧盟碳边境调节机制（CBAM又称碳关税），碳关税距离正式通过更进一步。一方面，经济全球化背景下，碳关税的实施无疑将通过国际贸易关系和产业链供给传导至更多产业，刺激产业转型；另一方面，应对气候变化全球议题下，碳关税的出台，也在向世界传递以碳为代表的气候风险已成为影响经济社会发展的重要因素。
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教学目标的设计是单元整体教学实施、评价的起点与风向标。而学生将会知道（know）什么、理解（understand）什么、能够做（do）什么，用上述方式表述的教学目标统称为KUD模式。使用这种模式设计教学目标可以帮助教师确保教学目标、教学评估与教学策略的一致性，使教学变得更加有效。本文以KUD教学目标设计模式为蓝本，以统编版小学语文二年级上册教材为案例进行单元整体教学目标的理论探讨与案例设计，将此模
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目的 探讨儿童听力筛查未通过原因及耳聋基因筛查的意义。方法 扬州市就诊我院门诊的14岁及以下入学儿童听力筛查未通过245人，所有儿童均行声导抗及耳声发射检查，5周岁及以上儿童进行纯音测听检查，5周岁以下儿童进行行为测听检查，不能配合者行ABR检查。基因筛查采用4个基因（GJB2、SLC26A4、12SrRNA和GJB3）20个位点的高通量测序。结果复测通过64人（26.12%），耵聍栓塞及外耳道疾
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目的 对深圳市光明区所属3家医院新生儿耳聋基因检测结果进行分析，了解深圳光明区新生儿耳聋基因的致病突变分布情况，为不同致病原因的耳聋早期干预提供指导。方法 针对深圳市光明区2019年4月至2021年12月的24564例新生儿，运用飞行时间质谱技术检测主要耳聋致病基因GJB2、GJB3、SLC26A4、12S rDNA的20个致病突变位点，分析本地区新生儿遗传性耳聋基因突变位点分布情况。结果 245
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＜正＞《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）围绕学生核心素养目标的要求，设置了10个跨学科实践活动供选择使用，规定用不少于本学科总课时的10%开展跨学科主题学习（实践）活动，建议将之与各学习主题中的核心内容及学生必做实验的教学进行整合。新课标倡导开展跨学科实践活动，这意味着跨学科主题学习将成为义务教育课程教学中一种重要的学习活动方式，其跨学科性特征决定其对学生动手实践能力和综合
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