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与一般高校相比，嘉应学院作为地方高校教师专业发展问题尤为突出。一是青年教师的比例更大，成为学校提高教育教学质量的障碍与瓶颈。二是缺乏教师专业发展的体制与制度。为了破解这一难题，学校从转变教师专业发展观念着手，大胆改革，开拓创新，优化教师发展生态环境，形成?
生态化模式：教师专业发展的新探索
【摘 要】
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与一般高校相比，嘉应学院作为地方高校教师专业发展问题尤为突出。一是青年教师的比例更大，成为学校提高教育教学质量的障碍与瓶颈。二是缺乏教师专业发展的体制与制度。为了破
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