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沉浸式展览拼的是创意
【出 处】
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中国旅游报
【发表日期】
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2020年01期
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电磁兼容的时域近场仿真在工业应用中越发受到关注，汽车电子风扇驱动电路物理特性复杂，在陡脉冲信号激励条件下时域仿真存在计算时耗过长的问题。首先分析并验证时域有限元计算的波形振荡问题，以及经典辐射电场时频域计算方法在实际应用的局限性。其次，对比和研究不同窗函数对非相干采样条件下陡脉冲信号频谱泄漏的抑制作用，并通过三次样条插值削弱栅栏效应，建立基于Rife-Vincent（Ⅲ）窗傅里叶变换和三次样条插值
由于废水COD高、组分复杂、曝气池达不到设计处理能力,而且极易发生污泥膨胀。为此,于曝气池内安装上软性纤维填料,改曝气池为生物接触氧化池。改造后,装置运转结果表明,接触氧化池耐高浓度废水冲击,恢复能力强,操作管理方便,处理能力有所提高,而且还获得了经济收益。
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契诃夫是俄国重要的批判现实主义作家，他的小说反映了俄国社会不同阶层人们的生存状况。以地域空间划分，外省小城是契诃夫小说中出现频率极高的空间场景。契诃夫小说中描写的外省小城突显展现了三类典型人物形象——守旧的专制制度卫道士，拜金的市侩俗人，对庸俗生活的厌倦、质疑者。鲁迅深受俄国现实主义文学的影响，在小说的体裁、题材、风格、思想上与契诃夫有相似性，被誉为“中国的契诃夫”。鲁迅在小说中描写了鲁镇和S城这
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学校“教育惩戒”是基于教师权威和师生关系而产生的针对学生问题行为的教育方式，但现如今，由于缺乏清晰的教育惩戒边界的诠释和有效的理论基础，教师在实际执行教育惩戒权时常常出现各种棘手的问题，表现为缺“情”、轻“威”、无“度”，存在切实的现实隐患。从杜威的“教育无目的论”来看，教育惩戒处理方式本身不是根本目的，惩戒“高高举起，却能轻轻落下”，能够得到学生内心的真正认可，实现教育惩戒权的理性回归，才是教育