论文部分内容阅读
大科学装置如何推动建制化基础科学研究
【出 处】
：
中国科学报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》在拓展型学习任务群中设立跨学科学习任务群，强调以生活为基础、以语文实践活动为主线、以学习主题为引领、以学习任务为载体拓宽语文学习和运用领域。在教学实践中，要落实语文跨学科学习，需要我们充分发挥跨学科学习的育人优势，引导学生在丰富多彩的学习和生活情境中学语文、用语文，培养学生的语文核心素养。
期刊
近年来，政策工具在不同类型的政府治理情境中得到了广泛应用，环境政策工具作为实现环境治理政策目标的方式和手段在各类环境治理领域倍受青睐。目前，中国的水环境治理已经进入攻坚阶段，所面临的矛盾问题层次更深、难度更大、范围更广。本文以2008—2019年30个省际面板数据为样本，运用贝叶斯模型平均法（BMA）研究发现：控制型、市场型、自愿型三类政策工具均有效改进了水环境质量，但不同类型的政策工具在控制水污
“建筑给水排水工程”是高校给排水科学与工程、环境工程等专业重要的专业基础课。在课程思政建设过程中，课程团队充分发挥专业课程的育人功能，深入挖掘专业课程的思想政治内涵和元素，对于如何将思政教育与专业教学有机融合进行了有益尝试。通过教学内容的更新、学习场景的延伸、典型案例的研讨、教学形式的创新、评价方式的改进，在促进学生学习专业知识的同时，加强了对学生的思想政治教育。本文对“建筑给水排水工程”课程思政
利用流延法获得BaTiO3-La2O3陶瓷薄膜,经过烧结得到陶瓷基板。分别研究了浆料粘度、刮刀高度、流延速度及干燥温度对流延成型的影响。利用X射线衍射仪（XRD）、扫描电子显微镜（SEM）分析了BaTiO3-La2O3陶瓷的相结构、显微组织。结果表明,La2O3加入之后,没有产生新相,但BaTiO3晶体结构由立方变为了四方;La2O3附着在BaTiO3颗粒上,并随掺杂量的增加延四周生长。
“新医科”建设背景下，传统的“临床药物治疗学”教学体系已经不能满足复合型高层次医学拔尖创新人才培养需求。采用“全程互动式案例教学”模式，通过改革课前准备、课堂教学和课后评价等环节，建立“临床药物治疗学”新型教学体系，利用丰富生动的案例将“新医科”落到实处，以案例为导向、学生为中心，改革了原有的单向输出式教学方式，激发了学生主动学习的能力和热情，为构建“临床药物治疗学”新型教学体系提供一条科学有效的
中医客观化的基础是四诊客观化，脉诊为四诊之一，然而传统脉诊对脉象的判断大多依靠医者个人经验及主观思想，使得临床诊断中脉诊的主观性较强，文中将脉象从八个不同的维度进行归类与总结，揭示脉象“八维度”的内涵，并从脉象八维物理量探讨脉诊客观化的思路。
为了评估研究气候变化对空气污染影响机制的各类模式方案及其特点， 更好地理解现有的研究结果， 并为未来进一步的模式研究提供支持， 首先基于文献综述， 梳理“气候变化对空气污染影响”主题相关的各类模式研究， 识别出全球、区域两类不同空间尺度下的三类模式研究， 并对比不同研究的方法特点和适用性。进一步地， 使用CMIP5气候模式比较项目数据和WRF-Chem大气化学传输模式， 研究气候变化背景下气象变化
植物在园林绿化中具有非常重要的地位，不仅能美化环境，还能起到增湿、降温、减尘、抑菌等作用。近年来，随着人们对人居环境改善的关注越来越高，园林植物及其群落的抑菌作用成为了人们关注的热点。然而，鲜有研究系统地分析比较不同群落间的抑菌差异。本研究通过比较杭州市9种常见植物群落类型的携菌量，研究不同群落配植的抑菌作用，发现不同群落间的抑菌作用存在显著差异，由罗汉松、四季桂、龟甲冬青和金森女贞等乔木、灌木树