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我国互联网行业实现跨越式发展
【出 处】
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人民邮电
【发表日期】
:
2020年01期
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由于新冠肺炎疫情的影响,教育部提出了“停课不停教,停课不停学”的政策,各大高校纷纷采取线上教学的授课模式。文章主要通过问卷和访谈的结果,分析了山西师范大学文理学院线上教学的基本情况、线上教学的效果以及影响线上教学的因素。同时,结合文献反思了疫情期间线上教学的5点优势和5点劣势,并分别从采用线上线下混合式教学、选择稳定长效直播平台、选择稳定长效直播平台等方面,为今后一段时间内线上教学更能很好地发挥作
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目的:探讨儿童安全感、心理韧性以及自立行为之间的关系,并考察心理韧性在安全感和自立行为间的中介作用。方法:采用安全感量表(TSQ),心理韧性量表(RSCA),6~12岁儿童自立行为量表对2897名小学生进行调查。结果:儿童的安全感(t=-30.676,P<0.001)及心理韧性(t=-35.202, P<0.001)得分均存在显著的自立水平差异;安全感与儿童自立水平呈显著正相关(r=0.499,
伴随以整县光伏为代表的分布式新能源快速增长,以电动汽车为代表的新型电力负荷的不断接入进一步影响了源荷平衡特性,储能和柔性互联等灵活性调节资源是解决源荷平衡的重要手段。面向含风电、光伏、储能、电动汽车和柔性互联所组成的源-荷-储系统的典型拓扑和应用场景,结合电动汽车负荷的随机性和无序性,综合考虑能量平衡、运行平衡、供电可靠和功率波动等约束条件,通过充分利用电动汽车和柔性互联存量化灵活性调节资源,获得
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