“今天，你‘短视频’了吗？”随手刷一刷手机，看一看更新的短视频，已成为当代青少年的一种生活方式。对移动互联网时代的这些“原住民”来说，“短视频”这一碎片化信息的新载体，已经深深浸润到他们的日常生活中。“低头族”越来越多，且逐渐低龄化。
　　第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，我国短视频用户规模达6.48亿。而《2019中国网络视听发展研究报告》显示，在短视频忠实用户中，30歲以下群体占比接近七成，在校学生群体占将近四成。
　　（选自“人民网”2013年7月24日）
　　素材解读
　　一方面，短视频内容丰富多彩，符合注意力法则，短短几分钟甚至几秒钟就能使用户获取新信息，满足了青少年的好奇心;另一方面，在人人都有“麦克风”的当下，青少年不仅是观众，还是短视频内容的生产者，其自我表达和即时社交的需求得到了满足。
　　同时，应注意到的是：一些短视频内容良莠不齐，泥沙俱下，对是非分辨能力相对较弱的未成年人产生了不良示范和影响。
　　其实，短视频并非洪水猛兽。平台、家长、学校及监管部门要打好配合战，让短视频成为青少年快速获取知识、激发学习兴趣、健康休闲娱乐的良师益友。首先，平台要加大技术研发力度，同时加强人工内容审核，为青少年屏蔽不良内容，推送优质作品。其次，家庭和学校要培养青少年的时间管理观念，帮助孩子提高甄别、屏蔽不良短视频内容的能力。尤其是部分沉迷于短视频的家长，更要改变自身习惯，以身作则，树立正面榜样。最后，监管部门要规范短视频行业发展，遏制其野蛮生长。对一些违反法律法规的短视频平台应坚决整治，为行业发展营造风清气正的大环境。
　　适用话题
　　自我表达 自控力 监管