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美国欲将中东欧“推入火炉”?
【出 处】
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解放日报
【发表日期】
:
2020年01期
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问题教学是数学课堂的重要策略,教师借助课堂上的问题设计,引导学生思考数学知识,能促使学生逐步深入地学习重要的数学知识。如果教师在讲解某一知识点的时候能利用由浅入深的提问方式激励学生思考问题,学生就能在教师的指导下理解数学知识的核心要点,深度学习数学知识。
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目的 探究维持性血液透析合并肾性贫血患者采用罗沙司他治疗的临床疗效。方法 将2020年4月—2021年4月江苏省泗洪分金亭医院收治的83例维持性血液透析合并肾性贫血患者视为研究对象,以随机数表法分为两组,对照组患者41例采用重组人促红细胞生成素进行治疗,观察组患者42例采用罗沙司他进行治疗。对比两组治疗前后铁代谢指标、贫血指标变化情况、不良反应发生情况。结果 观察组治疗后血红蛋白(Hb)、血细胞比
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以核心问题为驱动的小学数学课堂深度学习,指在数学课堂上以核心问题统领教学内容,引导学生在课堂上进行深度学习,充分体现学生在课堂上的主体性和教师在课堂上的引导性,发展学生的问题意识和质疑意识,使学生的数学思维更具广度和深度。基于此,本文以小学数学为对象,探究核心问题下如何有效开展学生的课堂深度学习。
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在“互联网+先进制造业”的智能化工业革命背景下,中国制造业正经历由人口红利和资源红利向技术红利和服务红利的转型,工业互联网平台的赋能在其中扮演重要角色。理论机理表明:工业互联网赋能先进制造业企业转型会受到技术、组织、环境等要素驱动。实证研究表明:R&D投入、研发人员占比、专利数量等技术要素,政府补助、外部融资能力以及供应链集中度等环境要素对先进制造业转型有显著的促进作用,资产金融化和经营财务风险等
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目的:急性肾损伤(Acute kidney injury,AKI)是一种以多种的原因导致肾小球滤过率急剧下降的综合征。慢性肾脏病(Chronic kidney disease,CKD)是一种患病率高,知晓率低,预后差的常见疾病,是继心脑血管疾病、糖尿病和恶性肿瘤又一种严重危害人民健康的疾病。AKI会增加患CKD的风险,及时治疗缺血缺氧性AKI仍是一种挑战。罗沙司他是首个低氧诱导因子脯氨酰羟化酶抑制
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目的:通过对比罗沙司他及重组人促红细胞生成素(recombinant human erythropoietin,r Hu EPO)治疗维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)肾性贫血患者的血红蛋白(hemoglobin,Hb)、生化及超声心动图指标的变化,探讨罗沙司他对MHD肾性贫血患者心血管系统的影响。方法:选取2020年1月至2022年3月就诊于皖南医学院第一
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