粽子包装该“瘦身”了

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为促进中小学校有效落实“双减”政策,充分发挥骨干教师在“双减”中的引领辐射作用,区域教师培训中心依据骨干教师“双减”高研班的实践,构建“双减”项目式研修模式。在研修过程中,项目组在详细阐述“双减”项目式研修模式的背景、内涵、特点及实施路径的前提下,形成实践——互动的双向研修方式,从而打破“自上而下”的讲授模式。通过项目式研修不仅能解决“双减”实施中遇到的一些问题,而且能找到实施“双减”的有效路径。
项目式学习采用小组合作的形式,以任务驱动,重成果展示,调动学生学习积极性,让学生在实践中学习,对促进学生综合素养发展有着重要作用,是促进学生走向深度学习的重要抓手,是学校教育教学改革中课程实施的重要形式。学校在推进项目式教学的过程中,可以通过转变教学观念,加强教师培训;走进集体备课,共研项目课程;注重课程实施,加强方法引导;实施课程评价,做好成果展示等方面开展项目式教学,促进学生素养发展,推动学校
高校志愿服务是进行思想政治教育的一项社会实践形式,在志愿者服务社会和实现自我价值的同时,也促进了高校思想政治教育质量提升,具有独特的思想政治教育价值。建立健全图书馆志愿服务与思政教育融合的长效机制,打造“多维互动”的志愿者服务岗位模式,有助于丰富立德树人教育的工作形式和内容。对于提高图书馆思政教育质量,提升图书馆思政育人功能具有重要意义。
电影《长津湖》国庆节期间上映后好评不断。作为一部以抗美援朝为背景的战争片,影片以其震撼的场面让很多观众潸然泪下。除了激起中国人民的爱国主义情怀,该电影还制作了英文字幕,目的是为了让世界上更多的国家了解这场战争的非凡意义。由此可见,《长津湖》的字幕还肩负着传递中国精神与中国文化的历史任务。本文以《长津湖》为例,从目的论的角度出发,具体分析多种翻译方法在字幕翻译中的运用情况,并提出自己的看法。
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《刑法修正案(十一)》增设"高空抛物罪"是我国刑法积极参与社会治理的又一例证,立法机关增设该罪是基于我国目前的社会生活条件、司法实践的现状以及刑法教义学的理论成果作出的理性选择,不能将之视为情绪性立法。《刑法修正案(十一)》生效后,高空抛物罪与以危险方法危害公共安全罪具有交叉竞合关系,部分产生侵害不特定或多数人法益具体危险的高空抛物行为仍然应当以"以危险方法危害公共安全罪"定罪处罚。高空抛物罪中的