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现阶段，“停课不停学”是刚需，我们需要努力思考如何基于孩子的现状、家长的期望、教育的导向去实施学生的在家学习，化被动为主动，让线上教学推动教育的真实发生。$$学生三状：学习不主动、线上不自觉、线下不自主$$对策：一人一课表 我的学习我做主$$线上教学对学生
“三维”策略促进教育真实发生
【摘 要】
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现阶段，“停课不停学”是刚需，我们需要努力思考如何基于孩子的现状、家长的期望、教育的导向去实施学生的在家学习，化被动为主动，让线上教学推动教育的真实发生。$$学生三状：学习
【发表日期】
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2004年期
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