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2023年云计算领域五大趋势
【出 处】
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科技日报
【发表日期】
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2020年01期
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随着互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等现代信息技术的快速发展，数字技术成为推动我们进入数字化时代的一个强大的技术力量，乡村要振兴离不开数字技术。近年来，国家先后出台《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《数字乡村发展战略纲要》《“十四五”国家信息化规划》等文件，建设数字乡村成为建设数字中国的重要内容，加快推进数字乡村建设，充分发挥信息化对乡村振兴的驱动
商务英语专业将国际商务教学与英语语言教育有机进行融合，学生们在跨文化商务交际中，容易受到西方思潮渗透和外来文化的干扰。将“课程思政”教学理念与高职商务英语专业教育体系相融合，实现“立德树人”的根本任务，才能进一步满足我国新形势时期国际化人才培养战略的要求。本文以本校商务英语专业课程思政教学改革为例，对高职商务英语专业课程的立德树人功能进行研究和探索，总结商务英语专业课程思政的经验和成效，分析其立德
课程思政主要指高校不同专业的任课教师针对课程中隐含的思想政治元素进行发掘与分析，并将课程中的思政元素与实际教学内容进行有机结合，以此在奠定高校学生理论基础的同时实现全方位育人目标。本文以课程思政理念为出发点，以《汽车英语》课程为例，探讨课程思政理念下的高职英语混合式教学设计具体方法。
＜正＞本刊讯1月16日出版的今年第2期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚持历史唯物主义不断开辟当代中国马克思主义发展新境界》。文章强调,我们党自成立起就高度重视在思想上建党,其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。历史唯物主义作为马克思主义哲学的重要组成部分,是关于人类社会发展一般规律的科学。只有坚持历史唯物主义,我们才能不断把对中国特色社
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课程思政视域下高职英语语音课程教学设计要以学科教学为依托，从高职学生的学情和课程自身特点出发，对传统语音教学做出变革。文章在分析高职英语专业学生情况、探索语音教学和思政育人“契合点”的基础上，从教学目标、教学内容、教学方法和课程评价等方面，探讨课程思政视域下英语语音课程的教学设计，力求将思政育人融入语音知识与技能的传授，进行适合高职学生学情和课程自身特点的系统化教学设计。
文化自信是高职英语课程思政的重要组成部分，是高职公共英语课程思政改革的基石，与高职英语课程思政的育人目标高度一致。本文在分析文化自信意识融入高职英语课堂的意义基础上，提出文化自信意识融入高职英语课堂的四大路径，主要包括：深度钻研教材，深挖中国文化元素；围绕核心素养，多维度融入文化内容；设计教学方式，隐性渗透文化自信；建立多元评估机制，增加文化性考核内容。
构建协助政府治理的警察组织形态，是行政执法体制改革的重要议题。从理想类型来看，警察协助的组织形态依据关联程度不同可以分为内设警察执法协助机构、组织警察机关参与的行政联席会议、派驻警察机构、成立专业警种四种类型。然而，警察协助的组织形态设置标准不统一、制度化与法治化程度不高、信息数据共享障碍等问题依然凸显。更为可行的方案是运用整体性治理的分析工具，以解决问题为导向，进行警察协助的组织形态分类构造，在
高职院校作为培养技能型人才的重要基地，更加注重教学体系中英语课程的比例，以适应社会对人才的需求。课程思政教育能够在课程专业知识的教学过程中对学生道德素质进行科学的引导，从而促进学生综合素质的全面提升。文章在阐述高职英语教学与课程思政教育的基础上，针对高职英语教学融入课程思政教育的重要性进行分析，并提出高职英语教学融入课程思政教育的具体策略，以提升高职英语教学的效果。
＜正＞国际能源署（IEA）于2020年10月8日发布了《世界能源技术展望2020—钢铁技术路线图》,该路线图旨在探索实现更具有可持续发展的钢铁生产的策略。本刊翻译了其中的执行摘要,与读者分享。一、前言钢铁对现代经济至关重要,因此在未来几十年中,全球对钢铁的需求有望增长,以满足日益增长的社会和经济福利需求。满足这一需求给钢铁行业带来了挑战,因为它试图在保持竞争力的同时绘制一条更可持续的道路。目前,钢
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