积极追问,节节攀升

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批阅学生的作文——《快乐的春游》,看得出学生想在文字中表达自己的快乐之情,但是最终都沦为流水账式的散点记录,浮光掠影,读之无味。怎样才能具体而有重点地表现春游的快乐呢?课堂上,我进行了一番引导。$$我问大家:“你们觉得春游中什么事情让你感到快乐?”$$?
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