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红色文化润心魂 文明基因永相传
【出 处】
:
语言文字报
【发表日期】
:
2020年01期
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随着现代教育的改革,“还教于学”“还学于生”的呼声愈来愈高,课堂中学生的主体地位也愈来愈凸显。在此背景下,本研究以学生的认知结构为出发点,应用认知负荷理论来探索、优化物理课堂教学策略,以期降低学生的认知负荷,从而构建出一节高效的“生本”课堂。
在我国科学技术持续发展的今天,文化艺术产业也随之发展起来。我国把文化自信作为我们社会的发展理念,提高了国家文化气质,在全球范围内推动了“中国风”运动,进而“中国风”流行音乐也由此崛起,把我国音乐文化作为基础音乐建设,明确彰显了中国风音乐的感召力。在人民大众面前获取极为浓厚的认同感,对研究“中国风”流行音乐的社会意义有着一定的参考价值,只有良好地掌握国内流行音乐的现状和未来发展,才可以推动和保障流行
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