“汽车孤儿”谁来管

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针对矿用挖掘机操作界面的决策评价问题,提出了采用GEM-AHP法决策理论模型对矿用挖掘机的操作界面方案决策评价。首先,在矿用挖掘机的操作界面的特点和设计标准基础上,依据层次分析法原理构建决策指标,根据矿用挖掘机的特点,改进GEM-AHP算法,结合JACK人机工程软件的虚拟仿真结果,构建适用于矿用挖掘机的操作界面决策理论模型;其次,依据太原重工集团的某型号矿用挖掘机操作界面,重新设计了3个待评价方案
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将层次分析法与模糊综合评价法相结合,构建医院建设项目全过程跟踪审计质量评价指标体系,并应用于S医院建设项目。根据评价结果提出改进建议,为加强审计质量把控、发挥审计增值作用提供参考。
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电动汽车内有众多电子零部件,且由于车身体积限制,电驱动系统多个模块被集成到一个控制箱内,以减小体积。因此,电动汽车电磁兼容的问题比传统汽车更为突出。大电流注入技术常用来评估电子系统对于外界干扰的敏感度,该技术具有操作相对简单,对测试环境要求不很苛刻,可重复性较好等优点,在电动汽车电磁兼容测试中被广泛应用。文中用大电流注入替代测试法实现了对电动汽车电驱模块的测试,并根据其理论分析和试验结果,分析不同
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情景体验式教学模式作为激发学生学习兴趣和培养学生自主学习意识的教学方式,对于提升小学道德与法治教学效果具有重要作用。鉴于此,教师立足于小学道德与法治课程教学现状,认真探究情景体验式教学与之融合的有效路径,提升学生的学科核心素养。
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课后作业是对课堂教学的必要补充,“双减”背景下教学面临迫切的改革需求,传统语文作业的弊端凸显,无法有效地实现教育目的。如何科学设计语文作业是语文教师亟须思考的问题。当前语文作业设计普遍存在缺乏创新性与针对性的问题,对此,文章提出预习作业定位教学、基础作业渗透教学、课后作业趣味布置等改进策略,既符合政策的“减负”目的,又在“减量”的基础上做到“增质”,能够提高学生的学习效率,使语文作业实现最优教育目
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<正>南昌大学探索高等教育大众化背景下的精英教育,积极打造拔尖创新人才培养高地——际銮书院(以下简称“书院”)。书院作为南昌大学人才培养改革的试验田,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,努力培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴重任的时代新人。创新书院制管理,形成育人“制度效应”书院围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,坚持把落实立德树人的根本任务作为书院制管理育
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文章在阐述中职英语教学中课程思政融入的必要性的基础上,分析了中职英语教学中课程思政融入的问题,提出了VR技术视域下中职英语教学中课程思政融入的策略,最后对VR技术视域下中职英语教学中课程思政的融入进行了反思。
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紧紧围绕以人民为中心发展消费,促进农村消费提质升级,对于满足人们美好生活需要和实现中国经济转型至关重要。本文基于2017年中国家庭金融调查数据,通过工具变量法和倾向得分匹配法实证研究数字金融对农户消费的影响。研究发现:数字金融对农户消费有显著促进效应,数字金融将带来户均消费提高24.50%,2016年折合消费为8694.81元。机制分析表明,数字金融通过提高家庭非农就业水平和金融可得性引致消费增长
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