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市七届人大常委会第一次会议闭会
【出 处】
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滁州日报
【发表日期】
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2020年01期
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高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，应成为传承红色基因的主阵地、主渠道。红色基因内容丰富，与“思想道德与法治”课的教学内容、教学目标契合度高，紧扣大学生作为时代新人的内在发展需求。为培养担当民族复兴大任的时代新人，高校思政课教师要将红色基因有机融入思想道德与法治课程教学。教师要立足思想道德与法治课程教学实践，深度融入红色基因，做到专题式嵌入思政课程，耦合式创新教学载体，沉浸式优化实践教学，
＜正＞看不到、摸不着,没有什么能比香水的香调更为玄妙。多少国际调香师穷尽毕生精力,也不过就是为了通过这些玄妙的东西让人们获取精神的快感和心理的抚慰。全球性新冠肺炎疫情的突然暴发给人们的工作、生活乃至心理都带来了诸多冲击和影响,对未来的不确定性、信念感的缺失,对返璞归真和实用至上的渴望潜移默化地影响着香调流行趋势……
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＜正＞职业体验是将教育与生产劳动、社会实践相结合的重要载体。职普协同开展职业体验教育，以职教的优势填补普教的短板，提升职教影响力和吸引力，是推进职普融通的重要举措。要整合职普资源，深化职业体验教育的实践，需健全支持机制，以保证职业体验教育持续化、常态化、长效化的推进。
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2019年春节贺岁电影《流浪地球》的成功是中国力量和中国文化自信的一次展示。从中国价值观的角度，该文探讨了《流浪地球》的文化内容，并通过中西文化对比，分析了中美两国的价值观与历史文化的差异，为如何构筑我国国家形象，弘扬中华民族优秀文化，讲好中国故事带来深刻的启发。
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群众史观是马克思主义的重要内容，也是唯物史观的核心立论。中国共产党秉承唯物史观和群众史观，践行群众观点和群众路线，不断推进人民观的与时俱进，实现了从“为人民服务”到“人民中心论”的继承发展。新时代以来，习近平总书记对人民观的核心理念、奋斗目标、根本任务、工作方法、实现路径均有新的论述和发展，推动了中国特色社会主义事业进入新的境界，带领全国人民奋勇实现中华民族伟大复兴。在人民观核心理念上，实现了从“
＜正＞意象是诗人用来寄托主观情感的客观物象。笔者以部编版三年级下册第一单元杜甫的《绝句》教学为例，谈谈如何引导学生紧扣意象感悟诗情。一、寻找意象建图式理解古诗，首要的是找到意象，并建立起整首诗的意象图式。教学中，在学生熟练诵读古诗、理解了“迟日”“融”等难懂的字词后，笔者抛出一个问题：诗人写了浣花溪畔的哪些景物？学生找到“迟日”“江山”“春风”“花草”“泥”“沙”“燕子”“鸳鸯”等。
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研发了以木屑和硫氧镁水泥胶凝材料为主的阻燃板。经调研和试验确定了硫氧镁无机胶凝材料的配合比，并通过调整生产工艺，增加保压工序，有效防止因木屑吸水膨胀导致的厚度反弹。硫氧镁阻燃板木屑掺量范围为70%～90%，静曲强度均在4MPa以上，密度在0.4～0.6g/cm~3。热释放速率和总释放量满足GB 8624-2012《建筑材料及制品燃烧性能分级》中硬质家具B1型（难燃）指标。