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助推经济转型升级 提升职工技能素质
【出 处】
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宁波日报
【发表日期】
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2020年01期
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体育教学评价作为考量体育教学目标是否实现的重要方法，评价维度与评价指标的选择制定应当契合体育学科核心素养。本文基于体育学科核心素养与浙江省《纲要》的“技术、体能、运动”视角下的单元构建角度，设计田径的单元教学评价体系，叙述了运动认知、运动技能和体能状况三维度的评价体系设计方法，旨在发挥评价的导向功能，促进学生运动能力的提升。
＜正＞海外汉学界“胡族汉化亡国论”深受近现代西方民族国家理论影响，其主要内容包括对中国北方少数民族民族性的片面强调、对草原游牧文化的片面美化和对汉文化的刻意贬低。这种论述脱离中国历史实际，体现出鲜明的民族歧视和文化偏见。
期刊
教材是教师开展语文教学，学生进行语文学习的主要依据。随着新的统编版教材的应用，如何把新课标的要求与新教材的应用有效结合成为小学语文教学中重点探究的课题。这需要小学语文教师认真研读教材，全面理解与把握教材，在此基础上创造性地应用教材，并且结合学生需求适当地进行教学内容的拓展，真正发挥小学语文教材的功能。对此，笔者谈一谈对小学语文教材的应用尝试，希望对当前的小学语文教学有促进作用。
新一轮基础教育课程改革的深化使得各个学科的教学都开始进行革新与优化，新课改对于教师教学提出了更高要求，要求推动学生全面发展，同时也逐渐将学生作为教学主体。在语文这一科目教学中顺应新课改要求，创设高效课堂，有利于学生全方位成长进步，提升学生对知识的掌握程度，因此，教师应该重视高效课堂的构建，落实素质教育的要求，重视学生实际学习体验与学习感受，为学生的全面发展奠定优良基础。
随着社会经济的不断发展，人们的生活水平在不断提高，我国城市建设也在不断发展进步，但对以往的市政工程施工过程进行调查发现依旧存在很大问题，例如浪费资源及破坏环境等。基于此，文章主要分析了当前节能绿色环保技术的价值要求以及节能绿色环保技术在市政工程施工过程中的重要性，并根据当前实际情况对市政工程施工中运用节能绿色环保技术存在的问题进行分析，针对如何将节能绿色环保技术有效运用在市政工程施工中给予相应措施
开展整本书阅读教学，是现代语文教育先驱叶圣陶极力倡导的一种教学方法，也是提高学生阅读能力和语文综合素养的重要载体。基于小学生的生活阅历、认知水平、思维方式、行为特征与成年人相差甚远，因而在提倡和推动整本书阅读活动过程中，必须在语文核心素养观指导下，立足于小学生的思维方式和行为特征，坚持问题导向，找准症结；加强多元指导，形成方法；与活动相结合，建构经验；聚焦存在问题，补齐短板，努力寻找撬动整本书阅读
中国北方草原少数民族契丹族建立的辽（907—1125年）纵横草原、大漠与传统汉地,积极汉化并发扬佛道儒教法,对中国北方的经济、文化开发起到了非常重要的影响和作用。而辽亡后身居云南大山深处的契丹后裔们,仍然保留着部分辽时契丹人的佛、道、儒教信仰,并随着时代的发展衍生出属于自己的宗教文化特色,同时他们的聚居区域亦留有与辽时契丹人不同的捺钵文化遗存。通过对云南契丹后裔宗教文化存续和捺钵遗存现状的研究,可