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突泉：上下联动 构建反诈防诈新格局
【出 处】
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人民公安报
【发表日期】
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2020年01期
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在一个信息社会中,社会对人的素质提出较高的要求,而较高素质的培养,需要教师创导有利于学生主动的、积极的“深度学习”.文章通过对郑瑄老师执教的“神奇的黄金分割”新授课教学过程的分析,提出关于初中数学的深度学习的内涵、开展深度学习的途径、深度学习与数学核心素养的关系的三点思考.
目的 探究贝那普利联合磷酸二酯酶（PDE）抑制剂治疗顽固性心力衰竭的效果及对心功能和血清炎症因子表达的影响。方法 选取2019年1月～2020年12月的200例顽固性心力衰竭的患者，采用随机分组法分为观察组与对照组，各100例患者。对照组使用贝那普利片治疗顽固性心力衰竭，观察组则在对照组的基础上联合PDE抑制剂米力农治疗顽固性心力衰竭。对比两组患者治疗前后的心功能和血清炎症因子的表达水平。结果 两
＜正＞我们在构建和完善《在生活中体验,让生命成长》学前教育的课程中,深入实践，探索以问题为导向的园本教研模式。我们紧紧抓住问题导向，沿着“真、研、思”的基本路径,解决了“研什么、怎么研、如何用”三个问题。一、“真”:抓住真问题,做有效的教研园本教研活动中,我们按照“真、小、实”的原则,努力寻找教育活动过程中的真问题。因此，开展真实有效教研的第一步就是要找准疑惑点、选出真问题、对有价值的问题进行研究
期刊
开展以问题为中心的园本教研活动，探索有效园本教研的内容选择、方法运用、组织形式、资源共享等策略，让教师在真实的情境中共同构建新经验，可以切实提高教师的问题意识和问题解决能力，促进教师的专业成长，提升教师的教育教学能力，让教师与幼儿都获得实实在在的发展。本文将通过八个案例的描述，来阐释开展问题式教研过程中的延长、拓展、更新，从而促进园本课程的建设，提升教研活动的效益。
牛子宫内膜炎是母牛的一种常见易患病，该病会造成母牛出现不孕症，严重影响其生产性能，制约养殖业的发展。该病多由大肠杆菌感染造成的牛子宫内膜存在脓性炎症，若未能及时有效治疗，会使病情加重。因此很多养殖人员十分重视该病的诊断与治疗。基于此，本文对牛子宫内膜炎的临床症状与诊断工作进行了分析，并结合实际，提出了具体的治疗措施，供参考。
创意实践素养是新时期美术教育追求的重要目标。社会的不断发展使得绘画不再仅仅局限于描摹对象，往往需要更有精神内涵的创意延展，而我们的学生在绘画创意延展中表现却不尽如人意，内外因指向为“方法缺、动机少、意识弱”。为有效解决这一问题，架构并系统化地实践了“融创五式”学习样态——印创式、折创式、剪创式、描创式和影创式，分别侧重锻炼学生的直觉思维力、逆向思维力、聚合思维力、发散思维力和联想思维力，能有效激发
通过传统DC铸造方法与气滑铸造方法对轨道常用铝合金6082圆棒的研究,实现探讨出两种不同铸造方法所制造的产品,获得出不同试验结果,且表明应用气滑铸造方法可获得从外观表面、低倍组织、高倍晶粒、偏析瘤所带来明显效果。
为探究整个海河水系重金属的污染特征及风险状况，通过收集和整理近20年间发表的文献数据，从整体上系统地分析了海河水系水体和沉积物中重金属的污染特征，并评价了其风险水平。结果表明海河水系水体各重金属平均浓度均未超出V类水质限值，但存在个别采样点超标现象；沉积物各重金属平均浓度均超过中国水系沉积物背景值。内梅罗综合污染指数法评价表明水体重金属污染黑龙港为轻度水平，其他河流为警戒或安全水平。沉积物潜在生态
为了掌握城市工业区土壤重金属污染状况与来源，以上海市闵行区典型工业区为例，对该工业区表层土壤（0—20 cm）重金属（As、Pb、Cu、Zn、Cr、Cd、Hg和Ni）的累积状况、空间分布特征与污染来源进行分析与评价.结果表明，土壤重金属As、Pb、Cu、Zn、Cr、Cd、Hg和Ni的含量均值分别为7.80、9.49、41.11、150.67、90.48、0.27、0.14、35.57 mg·kg-