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全力构建基层未保工作网络
【出 处】
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中国社会报
【发表日期】
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2020年01期
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在信息技术快速发展的今天，“互联网+”深刻地改变着人们的工作方式和生活习惯，正逐渐成为未来各行、各业的发展趋势之一。同样，在教育领域“互联网+”也发挥着越来越重要的作用，不仅促进教学方式的变革，也推动学生学习方式的升级。本文将以“互联网+”为背景，探讨高职在线课程建设的重要意义，分析高职在线课程建设中存在的问题，并提出有益的改进策略，以供参考。
疫情防控期间，全国各高校均实行在线教学。网络授课环节包括教学设计、资源传输、线上教学和课后调整。教学设计要以学生为中心，通过知识整合过程安排教学内容；线上教学要注意与学生的互动，提高信息、思维的交互性；要调查学生线上学习的意见，并及时进行课后调整，提高学生满意度和课堂粘性。在线课程的“教”与“学”的高融合度不仅激发学生的学习热情，也增强教师的职业荣誉感。
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