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随着新课程改革和素质教育的全面推行，对中职体育教学提出了更高的要求，鼓励学生积极参与教学活动，达到教学的预期目的。在中职学校体育课堂教学过程中，教师应该有计划性、目的性开展形式多样的体育活动，使学生在玩中学，感受体育课程学习的乐趣，促进身心的和谐发展，实现体育锻炼的目标。本文就对中职学校体育课堂学生参与度的提升策略进行分析和探究。