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本文从阐述高校学习风气建设的内涵出发，分析了高校学习风气的现状，并以成都学院为例对高校学习风气建设的实践进行了总结。并从建设激励机制、运行监督机制和考评机制三方面提出构建高校学习风气建设的长效机制。
试论高校学风建设—以成都学院为例
【摘 要】
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本文从阐述高校学习风气建设的内涵出发，分析了高校学习风气的现状，并以成都学院为例对高校学习风气建设的实践进行了总结。并从建设激励机制、运行监督机制和考评机制三方面提
【机 构】
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成都学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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本文为中国高等教育学会学生工作研究分会2011年高校学生工作研究课题《地方高校学习风气建设途径的实效性研究》（编号：LX20110025）和成都学院2012年教学改革项目《地方高校新生入学教育体系构建与实践》（编号：cdjg2012012）研究成果.
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