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新形势下的教育目的在于培养学生的核心素养,让学生在受教育过程中不断提升自己的能力,健康成长,学会终生学习,并为顺利走入社会学会与人合作沟通打下良好基础。2001 年颁布的《全日制义务教育数学课程标准》（试验稿）指出“动手实践，自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。” 数学合作交流能力、合作习惯并非一蹴而就，需要任课教师在长期课堂教学中的耐心细致培养，本文将浅谈一下如何在数学课堂教学中培养学生合作与交流能力。