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策略教学是学习策略训练的关键所在。在我国现时教育背景下,实施策略教学既是学习策略的功能性使然,也是解决长期以来我国学生学习策略普遍匮乏的客观需要,而且从理论、实践上看,学习策略也是可教学的,因为学习策略的教学内容、教学组织形式都是具体可操作的。
策略教学的必要性与可行性:50年实证研究进展
【摘 要】
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策略教学是学习策略训练的关键所在。在我国现时教育背景下,实施策略教学既是学习策略的功能性使然,也是解决长期以来我国学生学习策略普遍匮乏的客观需要,而且从理论、实践
【机 构】
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湖北师范学院教育科学学院,西南大学教育科学研究所
【出 处】
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四川师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年02期
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