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在'学习科学与技术'这门课程的学习中,我们以学生为主体,以PBL教学法为基础,通过教师提出问题,学生自主创建学习小组,自主探究合作学习,各小组之间交流汇报,以及评价与反思这五个过程形成了一种半翻转的课堂教学模式。该模式提高了学生发现及解决问题的能力,培养了学生创新意识、创新能力,团队协作和沟通能力等核心素养。