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在学校教育中,与其它各类学科相比较,语文学科的一个最显著特就是——其是具有最广泛性应用基础的母语学科.也就是说,语文知识及其学用结合是时刻陪伴在每个人的一生中.在新课程教学改革大背景下,尤其在强调民族自信的社会大发展时期,语文学科活动中对于民族传统文化的教学显得更加地让人瞩目.就小学语文学科体系来说,民族传统文化现象集中地体现在唐宋时代的“古诗词”内容上.“蒙以养正,圣功也.”古诗词内容是儿童启蒙教学的优质资源,对于启智益能、怡情养德具有不容忽视且无可替代的重要地位.如何在小学语文活动中切实开展古诗词教学活动呢?这是一项有利于教学相长的重大实践课题.