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经济法理实一体化课程不仅体现在一体化的课程目标、课程内容设计等方面,还体现在课程实施的全过程中。理实一体化课程的有效实施必须基于产教的深度融合,从教师团队校企双师的结构性、教材内容的职业性、教学方法的职业行动性、校企参与及学做结合的课程考核评价体系等方面进行系统性改革。
高职经济法课程理实一体化改革的思考——以湖北职业技术学院工商企业管理专业为例
【摘 要】
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经济法理实一体化课程不仅体现在一体化的课程目标、课程内容设计等方面,还体现在课程实施的全过程中。理实一体化课程的有效实施必须基于产教的深度融合,从教师团队校企双师
【机 构】
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湖北职业技术学院财经学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划立项课题“高职工商企业管理专业经济法课程理论与实践教学一体化研究与实践”(项目编号2014B390)的阶段性研究成果之一
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