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对高校学科建设中学科岗位设置，学科梯队成员的选拔、考核与培养，学科团队建设等问题进行了探讨。提出科学设置学科岗位可以增强学科带头人的责任意识，有利于学科建设目标的实现；学科梯队成员要通过竞争产生，要建立考核指标，按期对梯队成员进行考核，实现公平竞争、滚动发展；要把自身培养学科带头人与引进学科带头人结合起来；要加强学科团队建设和学科文化建设。