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幼儿阶段是人一生接触教育的初始阶段,在此阶段教师需要注重幼儿的人文素养,帮助幼儿树立正确的价值观、人生观等,从而促进幼儿的健康成长.本文主要针对德育在幼儿园教学活动中的有效渗透的策略进行了研究和探讨.
德育在幼儿园教学活动中的有效渗透策略研究
【摘 要】
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幼儿阶段是人一生接触教育的初始阶段,在此阶段教师需要注重幼儿的人文素养,帮助幼儿树立正确的价值观、人生观等,从而促进幼儿的健康成长.本文主要针对德育在幼儿园教学活动
【机 构】
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新疆喀什地区伽师县第二双语幼儿园
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年5期
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