【摘 要】
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目的:分析情境式交往训练在双相情感障碍缓解期患者护理中的应用效果.方法:选出本院80例双相情感障碍缓解期患者,随机纳入对照组(n=40)及观察组(n=40),分别实行常规护理与常
【机 构】
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遂宁市德胜西路中心医院,全科医学科二病区,四川遂宁 629000
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目的:分析情境式交往训练在双相情感障碍缓解期患者护理中的应用效果.方法:选出本院80例双相情感障碍缓解期患者,随机纳入对照组(n=40)及观察组(n=40),分别实行常规护理与常规护理+情境式交往训练,对比其护理效果.结果:观察组护理后的PANSS评分(21.8±3.0分)低于对照组(36.3±3.4分),护理满意度(100.0％)高于对照组(87.5％),差异均显著(P<0.05).结论:情境式交往训练在双相情感障碍缓解期患者护理中的应用效果显著,可缓解患者的症状表现,提高护理满意度,值得推行.
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