艺术中学的数学教学探微

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兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,思维活动就积极有效,学习就能取得事半功倍的效果.结合艺术中学学生的特点,积极开展丰富的数学课堂活动,创设有趣情景引入等,给予学生充分地赏识与认可,最大限度地利用课堂,调动学生学习的兴趣与积极性.
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