【摘 要】
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小学语文是学生学习的重点科目,影响着学生的身心发展。但是由于小学生还没有形成良好的认知能力和思维能力,他们学习语文就具有一定的难度,导致学习质量不高。为了解决这个
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小学语文是学生学习的重点科目,影响着学生的身心发展。但是由于小学生还没有形成良好的认知能力和思维能力,他们学习语文就具有一定的难度,导致学习质量不高。为了解决这个问题,小学语文教师就要创新教学方法,提高学生的学习积极性,从而提高学生的学习效率。小学生年纪小,自制力薄弱,贪玩好动,教师就可以根据小学生身心发展的特点进行教学。寓教于乐就是一个有效的教学方法,符合小学生的认知水平,让学生能够积极参与到课堂中,体会到学习的乐趣,从而促进课堂的高效性。
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