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一、营造宽松氛围,鼓励真情表达rn新《课标》要求:“鼓励学生自由表达和有创意的表达.”教学实践证明,只有当学生能够真正“自由表达”时,才可能出现“有创意的表达”.因此在学生习作前教师不要用一个模式限制他们,而是以亲切的态度引导他们大胆地说出生活中观察的景象,自己想象到的情景.
如何培养小学生的写作兴趣
【摘 要】
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一、营造宽松氛围,鼓励真情表达rn新《课标》要求:“鼓励学生自由表达和有创意的表达.”教学实践证明,只有当学生能够真正“自由表达”时,才可能出现“有创意的表达”.因此在
【机 构】
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甘肃省陇南市宕昌县新城子藏族乡九年制学校 748500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年32期
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