基于翻转课堂模式的Photoshop课程教学应用研究

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以高职院校《PHOTOSHOP》课程为例,采用实验研究法及视频分析研究法,配合项目案例教学的理念,以盐城工业职业技术学院艺术学院16级室内设计学生作为研究对象,进行了翻转课堂模式的教学应用研究.
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