【摘 要】
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初中是学生英语思维发展的最佳阶段,课堂教学因思维的生长而教会让教学双边活动取得事半功倍之效果。教学中实践“自学·议论·引导·观察”模式,让学生在自学中思考,在议论
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初中是学生英语思维发展的最佳阶段,课堂教学因思维的生长而教会让教学双边活动取得事半功倍之效果。教学中实践“自学·议论·引导·观察”模式,让学生在自学中思考,在议论中思辨,在引导中发展,以逐步发展自身英语思辨能力。
Junior high school is the best stage for the development of students’ thinking in English. Because of the growth of thinking, classroom teaching can make the teaching bilateral activities more effective. Practice in teaching “self-learning, discussion, guidance and observation ” model, allowing students to think in self-study, speculation in the discussion, the development of guidance in order to gradually develop their own ability to think in English.
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